2019年11月29日 星期五

八字命理:學習



八字命理:學習

最近看了很多人的命例,我發現了很多人犯了一種自以為是的觀念,當中有一人問我名字,我一看就知道是生肖學所取的名字,是這人取的。因為該人有學過生肖學,我便說了這名字的錯誤的地方,對方當然不高興,但為什麼會有這樣的情況發生,就是實際經驗不足。

很多人剛開始接觸某一種學問,就會以為該學問是最棒的,然後都無法接受其他的說法,通常會發生這種現象我都通稱為這是命理理論者,會有這樣的情況就是在於實際批命的經驗不夠,當批命的經驗夠了數量多了,便會發現理論與實際上有所落差,才會開始想辦法,此時又會產生兩種情況。一種是另外學命理來補足這方面的不足,另一種則是更精進該學問。

所以在八字上常看到有人斗數八字合參的,看起來命術學很多很有學問,但是不是真有深入?那就不一定了。高手不再於學多少命術,而是在命術上是否有成就。我老師當初也是叫我去學斗數,但我一直裝傻。但就現在而言,我八字的水準是我老師遠遠追不上了,只因為我一直在專心八字的學問上。

那各位認為我現在的八字理論完整了嗎?答案是還沒有的,所以我為了追求更精進,我在教學生八字。而且我還要求學生自己提供八字,我不提共八字案例的,在教學中,學生會有各種的疑問,而有些疑問是我自己本身都沒有想過的,這樣我就能思考這方面的問題。

所以學生拼命地學我的技巧,但我也從學生身上得到我想要的,那就是更精進的八字觀念。批命的技巧是各位想學的,但那對我而言只是初步,我可以從學生身上得到不同的八字思考角度,進而去思考出更多不同的八字命理,而處在學習命理的各位,就連我本身也是不斷的在實際批命中求進步,那更何況是你們呢?所以我一直說答案在客人身上,我不是你們的老師,客人才是你們的老師,與我討論是沒用的,有時還只是得到一肚子氣。因為動手去批命才是真正學習的開始,錯了再來不斷修正,這也是我老師只教我到排盤,後面就直接叫我去批命了。
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八字批命(流年)3600、取名3600、勘宅12000、姓名鑒定500
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